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程峰

藝術(shù)家簡介about me

程峰

程峰 四川師范大學(xué)教授﹑碩士研究生導(dǎo)師﹑全國優(yōu)秀教師。四川省美術(shù)家協(xié)會美術(shù)教育藝委會副主任,四川省教育學(xué)會美術(shù)教育專業(yè)委員會副會長,四川省民族民間文化保護(hù)委員會專家組成員,原四川師范大學(xué)藝術(shù)學(xué)院院長。 長期從事高校美術(shù)教育和中國畫創(chuàng)作。強(qiáng)調(diào)中國畫作品與其它藝術(shù)作品一樣,顯現(xiàn)著對文化精神的章顯與傳承

  • 籍貫:四川
  • 擅長:國畫
  • 畢業(yè)院校:
  • 職稱:
  • 流派:
  • 師承:
  • 任職機(jī)構(gòu):
  • 頭銜:
  • 學(xué)歷:教授
  • 潤格:

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要介紹程峰的畫還頗有些為難,你一時竟不知從何說起。一般的中國畫家都可以分山水畫家,花鳥畫家,人物畫家,則各家有各家的家數(shù),各家有各家的師承,一一道來,則路數(shù)分明。然而這一切對分析程峰都不管用,因?yàn)槌谭迨钱嫳M生活中自然中的一切,故而兼山水、花鳥、人物、鞍馬、魚蟲、蔬果、博古諸畫科于一身;其技法則寫意、工筆、水墨、重彩而無不有,古人之法,今人之法無不備,叫你很難給程峰下一結(jié)論。


析程峰的畫,還是從他的畫本身說起。我最先接觸程峰的畫,是看到他的速寫集。他的速寫可以說是他的一部日記。從速寫集中,我們可以看到程峰走南闖北,閱歷東西的大規(guī)模寫生活動。從四川的阿壩到西藏,從甘肅到青海……,在他的寫生作品中,我們可以看到程峰對待生活的態(tài)度。可以說,程峰對生活中的一切都充滿著無窮的好奇。古跡寺廟敦煌漢長城玉門關(guān)固然吸引人,大山大水也當(dāng)然收入畫中,但有些小情


小景,一枝一葉的細(xì)節(jié),也在其速寫范圍之中。程峰自稱,此之謂“暢神”?!安粌H是山水畫應(yīng)有暢神的功能,花鳥、人物畫也要具有‘暢神’的功能;不僅是世俗的繪畫作品應(yīng)具有‘暢神’的功能,即使是宗教題材的繪畫,也要求具有‘暢神’的功能”。(程峰《漫話速寫》)程峰在這里,其實(shí)就已經(jīng)把他那種無所不包無所不畫無所不能的繪畫特征表述得淋漓盡致了。



程峰由于長于寫生,長于速寫,故有較好的造型能力。這是程峰中國畫的基礎(chǔ)。堅(jiān)實(shí)的造型能力,使程峰可以駕輕就熟地在山水、花鳥、人物乃至蔬果、魚蟲、鞍馬等諸多中國畫畫科中自由馳騁。由于堅(jiān)持寫生,堅(jiān)持源于生活的直接表現(xiàn),又使程峰始終保持著真實(shí)的現(xiàn)實(shí)體驗(yàn)和旺盛的創(chuàng)作熱情。程峰這種中國畫全才型的特征不僅表現(xiàn)在他的多畫科兼長的狀態(tài)上,而且還表現(xiàn)在他的水墨、色彩、工筆、意筆多種風(fēng)格技法無所不到的特征上。


程峰在水墨寫意領(lǐng)域中對筆墨有較深的理解。其用筆之提按頓挫用墨之濃淡干濕無不變化縱橫十分講究。這種筆情墨趣,使程峰的蒼勁有力的梅花別具特色,尤其是一些背景水墨渲染的梅花圖,更與梅花勁健濃重的用筆相呼應(yīng),形成盎然之墨氣。而他的以巨幅著稱的紫藤也因其筆走龍蛇般的氣勢而十分突出。他的《浴馬圖》的水墨畫馬,其簡練單純的水墨點(diǎn)垛,也使其畫馬充滿筆墨情趣。由于長于師法造化,大自然的復(fù)雜多變也給程峰的山水畫帶來多種突破常格的變化。程峰山水畫中那種帶有西畫水彩意味的樹林尤具特色。這些作品多以水墨塊面為之,構(gòu)成大面積森林,再以濃濃淡淡之墨點(diǎn)墨線皴點(diǎn)成樹立,虛虛實(shí)實(shí),生動自然,尤其前景幾樹濃墨頗具精神(如《峨眉山伏虎寺》)。此種以樹林為主要對象的山水畫是獨(dú)具特色的。程峰在金碧山水上也下過功夫,其勾勒之精到,設(shè)色這富麗,與其水墨寫意作品相映成趣。程峰中國畫的用色頗為大膽。不僅在金碧山水中是如此,他還善于在水墨寫意中大膽用色。如一些白描的花卉加紅色石頭,或大面積的紅花配藍(lán)色的小鳥,或以色彩為主的山水畫,博古畫科性質(zhì)的如《三星堆印象》的紅黃藍(lán)亮麗色彩等等,都說明程峰中國畫大膽開拓,不拘常格的精神。


程峰這種多畫科多技法多風(fēng)格無所不能又無不兼長的狀況在中國畫界是不多見的,這也和程峰的教師身價分不開。程峰從事繪畫教育工作多年,不僅是大學(xué)美術(shù)教授,碩士研究生導(dǎo)師,全國優(yōu)秀教師,而且還擔(dān)任美術(shù)教育界的領(lǐng)導(dǎo)工作,先后擔(dān)任過四川省美術(shù)家協(xié)會美術(shù)教育藝委會副主任,四川教育學(xué)會美術(shù)專業(yè)委員會副會長,四川師范大學(xué)藝術(shù)學(xué)院院長等要職。出于中國畫教學(xué)示范的需要,程峰無所不到的國畫才能當(dāng)然與此相關(guān)。如一些水墨人物畫就是與學(xué)生一起寫生示范的產(chǎn)物。這無疑顯示出程峰多方面的藝術(shù)才能。不過,程峰這種多畫科多風(fēng)格的表現(xiàn),更多的卻源自對藝術(shù)的摯愛。藝術(shù)的本質(zhì)就在于借物以抒情“暢神”。熱愛生活熱愛自然的程峰既然有著廣泛的興趣,又何必非要限制自己與生俱來的熱情而表現(xiàn)于一隅呢?還是南朝時期的宗炳《畫山水序》說得好:“圣賢映于絕代,萬趣融其神思,余復(fù)何為哉?暢神而已。神之所暢,孰有先焉!”




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